مقرر مقدمة في تكنولوجيا التعليم

جامعة القاهرة Cairo University

كلية الدراسات العليا للتربية Faculty of Graduate Studies for Education

التفاعل بين عدد الأسئلة الضمنية
وتوقيت تقديمها بالفيديو التفاعلي
وأثره على خفض التجول العقلي وبعض نواتج التعلم
لدى طلاب الدراسات العليا بكلية الدراسات العليا للتربية

Interaction Between Number and Presenting Time of Embedded Questions
in Interactive Video and its Effect on Reducing Mind Wandering
and Some Learning Outcomes for Postgraduate Students

رسالة دكتوراه — تخصص تكنولوجيا التعليم | 2025 / 2026

الباحث

محمد أحمد سنوسى حمودة

باحث دكتوراه — تخصص تكنولوجيا التعليم

كلية الدراسات العليا للتربية — جامعة القاهرة

المشرف الأول

-->

أ.د/ منال عبد العال مبارز

أستاذ تكنولوجيا التعليم

كلية الدراسات العليا للتربية — جامعة القاهرة

المشرف الرئيسي

المشرف المشارك

د/ مى جمال أمين حسن البنا

مدرس تكنولوجيا التعليم

كلية الدراسات العليا للتربية — جامعة القاهرة

المشرف المشارك

وحدات المقرر الدراسي — الدروس الخمسة

الدرس 1: مقدمة في تكنولوجيا التعليم

الدرس 2: التعليم المدمج

الدرس 3: التعليم الإلكتروني

الدرس 4: الفيديو التعليمي التفاعلي

الدرس 5: تصميم التعليم وتقنياته

تسجيل الدخول

مقرر مقدمة في تكنولوجيا التعليم
الدبلوم العامة في التربية

جامعة القاهرة — كلية الدراسات العليا للتربية
العام الجامعي 2025 / 2026